Lucy Otilia Rincón García, Edibiana Báez Gutiérrez, Herlady Bautista Sierra. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN ESCRITA EN INGLÉS MEDIANTE TECNOLOGÍAS Y TAREAS AUTÉNTICAS. LÍNEA IMAGINARIA [Internet]. 24 de abril de 2025 [citado 4 de agosto de 2026];2(20). Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/3747