Hugo Alexander Amado Téllez, Ruth Maritza Torres Angarita, José Gilberto González Bareño. EL TANGRAM COMO HERRAMIENTA DIDACTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA MATEMATICA EN ESTUDIANTES DE BASICA PRIMARIA EN EL CONTEXTO COLOMBIANO. LÍNEA IMAGINARIA [Internet]. 15 de octubre de 2024 [citado 21 de noviembre de 2024];1(19). Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/3259