Echávez Plata Kristinne Lilleth, y Blanco Mejia Dayane. «PERSPECTIVAS DOCENTES SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LAS TAC Y LAS TEP EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA». LÍNEA IMAGINARIA 2, no. 26 (octubre 11, 2026). Accedido octubre 13, 2026. https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/6448.