Rubí Alba Sepúlveda Quirós (2026) «TENSIONES ENTRE LA LITERACIDAD CRÍTICA MULTIMODAL Y EL CURRÍCULO ESTANDARIZADO EN LA EDUCACIÓN RURAL: UNA REVISIÓN DOCUMENTAL (2015–2026)», LÍNEA IMAGINARIA, 2(26). doi: 10.56219/lneaimaginaria.v2i26.6433.