Erika Milena Izquierdo Villanueva, y Mario Pérez Rodríguez. 2026. «JUEGO DE ROLES EN AULA PREESCOLAR: UN ANÁLISIS TEÓRICO-CONCEPTUAL DESDE LA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA». LÍNEA IMAGINARIA 23 (3). https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v23i3.5162.