EXIDIA CALLE VALENCIA; WILLIAM ALEXANDER ARANGO ARIAS. LA EMPATÍA COMO FACILITADORA DE LA REGULACIÓN EMOCIONAL EN EL AULA: UN ENFOQUE PEDAGÓGICO PARA LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA. LÍNEA IMAGINARIA, [S. l.], v. 1, n. 26, 2026. DOI: 10.56219/lneaimaginaria.v1i26.6417. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/6417. Acesso em: 11 oct. 2026.