JULIANA MARCELA AMAYA URBINA; JUAN FERNANDO ARÉVALO; CLAUDIA PATRICIA CORREA. APORTES DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LA CONSTUCCION DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO DE COLOMBIA. LÍNEA IMAGINARIA, [S. l.], v. 2, n. 23, 2026. DOI: 10.56219/lneaimaginaria.v23i2.5112. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/5112. Acesso em: 2 ago. 2026.