MERLY JULIETTE CÁRDENAS PINTO. LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA MEDIACIONAL DESDE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE LOS DOCENTES . LÍNEA IMAGINARIA, [S. l.], v. 1, n. 18, 2024. DOI: 10.56219/lneaimaginaria.v1i18.2581. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/2581. Acesso em: 30 jul. 2026.