Javier Alberto Serrano Iñiguez, José Elías González Ramírez, & Aleidy J. Amorocho. (2026). LA PARADOJA DE LA MEDICIÓN EN JUSTICIA RESTAURATIVA ESCOLAR: CONFUSIÓN CONCEPTUAL, DESAFÍOS EVALUATIVOS E IMPLICACIONES DE EQUIDAD. LÍNEA IMAGINARIA, 1(25). https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v25i1.5846