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Alejandro Tamayo Giraldo, & Yuliana Flórez Naranjo. (2026). RECORRIDO HISTÓRICO-HERMENÉUTICO DE LOS JUEGOS TRADICIONALES QUE CONFIGURAN LA CULTURA ESCOLAR. LÍNEA IMAGINARIA, 2(24). https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v2i24.5568