Alejandro Tamayo Giraldo, & Yuliana Flórez Naranjo. (2026). RECORRIDO HISTÓRICO-HERMENÉUTICO DE LOS JUEGOS TRADICIONALES QUE CONFIGURAN LA CULTURA ESCOLAR. LÍNEA IMAGINARIA, 2(24). https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v2i24.5568