Mujica-Stach, A. (2022) « El pensamiento matemático en Educación Parvularia fundamentado en el paradigma sociocritico», LAURUS, 19(4), pp. 215–228. Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/laurus/article/view/1340 (Accedido: 6 agosto 2026).