Castro Benítez , Alix, y Evelyn López Ripoll. «MODELO TEÓRICO EMERGENTE INTERPRETATIVO DEL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO: UN ENFOQUE FENOMENOLÓGICO». INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO 40, no. Extra. (abril 23, 2025): 55–76. Accedido agosto 1, 2026. https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/4450.