Díaz Angulo, M. . «MODELO CURRICULAR FLEXIBLE, PERTINENTE E INCLUSIVO PARA TRANSFORMAR LAS ESCUELAS EN TERRITORIOS DE PAZ Y CONVIVENCIA». INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, vol. 40, n.º Extra., abril de 2025, pp. 141-59, doi:10.56219/investigacinypostgrado.v40iExtra. 5004.