Flores-Espejo, J. L. . (2018) «EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CON CRITERIOS AUSUBELIANOS PRÁCTICOS. UN APORTE DESDE LA ENSEÑANZA DE LA BIOQUÍMICA», INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, 33(2), pp. 9–29. doi: 10.56219/investigacinypostgrado.v33i2.2803.