Flores-Espejo, Julia L. 2018. «EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CON CRITERIOS AUSUBELIANOS PRÁCTICOS. UN APORTE DESDE LA ENSEÑANZA DE LA BIOQUÍMICA». INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO 33 (2):9-29. https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v33i2.2803.