NAVARRO, M. J. . ANÁLISIS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y BACHILLERATO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ESPAÑOL. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 33–55, 2015. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3151. Acesso em: 13 ago. 2026.