CEVALLOS, I. .; DE SOUSA, J.; CORVALÁN VÁSQUEZ, O. . MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA: MOTIVOS DE LOS PROFESORES PARA SU INGRESO. REFLEXIONES SOBRE SU PRÁCTICA. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 11–32, 2015. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3149. Acesso em: 14 ago. 2026.