FLORES-ESPEJO, J. L. . EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CON CRITERIOS AUSUBELIANOS PRÁCTICOS. UN APORTE DESDE LA ENSEÑANZA DE LA BIOQUÍMICA. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, [S. l.], v. 33, n. 2, p. 9–29, 2018. DOI: 10.56219/investigacinypostgrado.v33i2.2803. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/2803. Acesso em: 11 ago. 2026.