MOSQUERA-MONROY, L. S. . PEDAGOGÍA CRÍTICA AFROAMERICANA. UNA EXPLORACIÓN SOBRE EL ENDORRACISMO EN EDUCACIÓN PRIMARIA. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, [S. l.], v. 36, n. 2, p. 141–162, 2023. DOI: 10.56219/investigacinypostgrado.v36i2.2270. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/2270. Acesso em: 20 ago. 2026.