MEZA, I. . IMPLICACIONES DE LA TEORÍA DEL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN O COGNITIVISMO EN APRENDICES UNIVERSITARIOS. MENCIONES AL CONDUCTISMO Y CONSTRUCTIVISMO. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 217–229, 2022. DOI: 10.56219/investigacinypostgrado.v37i2.1468. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/1468. Acesso em: 15 ago. 2026.