Núñez-Ravelo, F. 2019. APORTES DEL TRABAJO DE CAMPO A LA CONSTRUCCIÓN DE LOS SABERES GEOGRÁFICOS: UNA TEORIZACIÓN FENOMENOLÓGICA A PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS-VIVENCIAS DE LOS ESTUDIANTES. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO. 34, 1 (abr. 2019), 37–58. DOI:https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v34i1.2791.