1.
Piñate A. La formación docente en el uso de las plataformas virtuales educativas en la UPEL-IPC desde la Teoría de la Acción. GACETA DE PEDAGOGÍA [Internet]. 2018 Dec. 1 [cited 2026 May 24];(37):225-40. Available from: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/732