JORGE ELÍAS OSPINA CAMPO. Actitudes docentes que afectan la motivación del estudiante para aprender matemáticas. GACETA DE PEDAGOGÍA, [S. l.], n. 43, p. 57–76, 2022. DOI: 10.56219/rgp.vi43.954. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/954. Acesso em: 6 oct. 2026.