MÉNDEZ A., G. E. . Fenomenología – hermenéutica en Paul Ricoeur. Una integración para el abordaje de lo real. GACETA DE PEDAGOGÍA, [S. l.], n. 33, p. 85–101, 2014. DOI: 10.56219/rgp.vi33.531. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/531. Acesso em: 13 jul. 2026.