MÉNDEZ FUENTES, O. A.; CAMPO PARODIS, J. A. Lectura comprensiva para el pensamiento crítico de los estudiantes en la educación básica secundaria . GACETA DE PEDAGOGÍA, [S. l.], v. 1, n. 53, p. 357–375, 2026. DOI: 10.56219/rgp.v1i53.5301. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/5301. Acesso em: 12 jul. 2026.