271
CONFLICTO DE INTERESES
El autor declara que no existe conflicto de intereses para la publicación del presente
artículo científico.
REFERENCIAS
Alay, A. y Montaño, N. (2017). La inteligencia emocional en la convivencia escolar
propuesta: diseño de un manual de estrategias. Trabajo de grado de maestría no
publicado, Universidad de Guayaquil. https://n9.cl/gyf9k
Banz, C. (2008). Convivencia escolar. https://www.comunidadescolar.cl/wp-
content/uploads/2019/07/201103040102090.Valoras_UC_Convivencia_Escolar.pdf
Camacho, N., Ordoñez, J., Roncancio, M. y Vaca, P. (2017). Convivencia escolar y
cotidianidad: una mirada desde la inteligencia emocional. Revista Educación y
Desarrollo Social 1. https://acortar.link/SUaz02
Castellanos, L., Coy, G. y Ramírez, M. (2018). “Inteligencia emocional”, una estrategia
pedagógica para mejorar la convivencia escolar. Educación y Ciencia 23.
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10234/8519
Díaz, J., Puentes, L. y Triviño C. (2015). Principios de la inteligencia emocional para la
convivencia escolar en instituciones educativas distritales. Trabajo de grado de
maestría no publicado, Universidad de San Buenaventura. https://n9.cl/qsm7j
Decreto N° 1.038. Por el cual se reglamenta la Cátedra de la Paz. (2014, septiembre, 1).
https://n9.cl/rmw6k
Delors, J. (1996). La educación encierra un tesoro. España: Grupo Santillana.
Extremera, N. y Fernández, P. (2004). El papel de la inteligencia emocional en el
alumnado: evidencias empíricas. Revista Electrónica de Investigación Educativa 2.
https://www.scielo.org.mx/pdf/redie/v6n2/v6n2a5.pdf
Fuentes, L. y Pérez, L. (2019). Convivencia escolar: una mirada desde las familias. Telos
1. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6773126
Goleman, D. (1998). La práctica de la inteligencia emocional. https://n9.cl/cte6c
Guerrero, H. y Cepeda, M. (2016). Uso de estrategias pedagógicas para el fortalecimiento
de la convivencia escolar de jóvenes vulnerables. Revista de Pedagogía 101.
https://www.redalyc.org/pdf/659/65950543004.pdf
Jiménez, M. y López, E. (2009). Inteligencia emocional y rendimiento escolar: estado
actual de la cuestión. Revista Latinoamericana de Psicología 1.
https://www.redalyc.org/pdf/805/80511492005.pdf
Ley N°. 1732. Por la cual se establece la cátedra de la paz en todas las instituciones
educativas del país (2014, septiembre 1). https://n9.cl/vvljy
Ley N°. 1620. Por la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolar y formación
para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la
prevención y mitigación de la violencia escolar. (2013, marzo, 15).
https://acortar.link/qh1Bzv
Marrugo, G., Gutiérrez, J., García, I. y García, M. (2016). Estrategia de convivencia
escolar para la formación de jóvenes mediadores de conflictos. Escenarios 1.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5676451