GRANADO, N. M. . LA TUTORIA ACADEMICA DESDE EL PENSAMIENTO DISRUPTIVO EN EL DESARROLLO DEL TRABAJO DE INVESTIGACION INDEPENDIENTE. DIALÓGICA REVISTA MULTIDISCIPLINARIA, Venezuela, v. 21, n. 4, p. 194–206, 2024. DOI: 10.56219/dialgica.v21i4.3317. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialogica/article/view/3317. Acesso em: 18 ene. 2025.