Hernández, P. . (2024). MODELO DIDÁCTICO TEÓRICO PARA FORTALECER LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA MEDIANTE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES. DIALÓGICA REVISTA MULTIDISCIPLINARIA, 21(3), 121–150. https://doi.org/10.56219/dialgica.v21i3.3357