Pineda Fonseca SE, Mateus Chacón FN. LA PREGUNTA CONSTRUCTIVA COMO TÉCNICA DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA RESOLVER SITUACIONES PROBLÉMICAS DE CARÁCTER MATEMÁTICO EN TIEMPOS DE PANDEMIA CON ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO Y QUINTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIVINO SALVADOR DE YOPAL, CASANARE. DIALÉCTICA [Internet]. 13 de julio de 2022 [citado 23 de noviembre de 2024];2. Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/225