Marisol Fetecua Pulido, y Olga Inés Acevedo Salazar. 2026. «MARCOS CONCEPTUALES PARA LA INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: ANÁLISIS CRÍTICO DESDE LA INVESTIGACIÓN DOCTORAL». DIALÉCTICA 1 (29). https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i29.5672.