ÁNGEL GILBERTO TORRES RODRÍGUEZ; LINA ISABEL PEÑA DUARTE. MOTIVACIÓN Y EXCLUSIÓN ESCOLAR: CRÍTICA A LA INCLUSIÓN FUNCIONALISTADE ESTUDIANTES CON NEE. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 2, n. 27, 2026. DOI: 10.56219/dialctica.v2i27.5228. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/5228. Acesso em: 31 may. 2026.