MÓNICA LIZETT FORERO AMAYA. REFLEXIONES SOBRE EL USO DE ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN EN ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA). DIALÉCTICA, [S. l.], v. 2, n. 24, 2025. DOI: 10.56219/dialctica.v2i24.3454. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/3454. Acesso em: 22 feb. 2025.