CLAUDIA PATRICIA CANO MORENO; MARÍA ISABEL CÁRDENAS ALARCÓN. LEER: UNA TRAVESÍA SIGNIFICATIVA HACIA LA COMPRENSIÓN DEL MUNDO DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 2, n. 24, 2025. DOI: 10.56219/dialctica.v2i24.3433. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/3433. Acesso em: 22 feb. 2025.