ORTIZ GARZON, . F. A. . MEDIACIÓN PEDAGÓGICA ACTIVA: UNA VISIÓN HUMANISTA Y CONSTRUCTIVISTA EN PROGRAMAS DE INGENIERIA. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 2, 2022. DOI: 10.56219/dialctica.v2i.243. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/243. Acesso em: 12 jul. 2026.