Yaquelin Galvis Rivera. (2026). RUTAS TURÍSTICAS BILINGÜES COMO ESTRATEGIA DE INTERACCIÓN EN EL AULA Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. DIALÉCTICA, 2(29). https://doi.org/10.56219/dialctica.v2i29.5716