Virginia Rodríguez Achagua, & Lyda Zamira Rincón Santisteban. (2026). CONTRIBUCIÓN DE LA TEORÍA CRÍTICA DE LA ESCUELA DE FRANKFURT AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LA EDUCACIÓN. DIALÉCTICA, 3(28). https://doi.org/10.56219/dialctica.v3i28.5610