Clara Inés Chilito Caicedo, & Liney Andrea Sánchez Mira. (2026). LA ARGUMENTACIÓN EN LAS AULAS DE CIENCIAS: UNA HERRAMIENTA CLAVE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO. DIALÉCTICA, 1(28). https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i28.5246