Maira Zulay Teixeira Ragua, & Yerly Norbeyker Gómez Duque. (2026). TRANSICIONES EFECTIVAS Y ARMÓNICAS EN EDUCACION INICIAL: UNA REVISION SISTEMÁTICA DESDE PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS GLOBALES. DIALÉCTICA, 4(26). https://doi.org/10.56219/dialctica.v4i26.4933