Álvaro Hewinsson Hernández Amaya 2026. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ORIENTADAS A FORTALECER LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS DE PRIMARIA CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH). DIALÉCTICA. 2, 30 (ago. 2026). DOI:https://doi.org/10.56219/dialctica.v2i30.6090.