Sandoval Dangond, Betty. «GESTIÓN DOCENTE Y TRANSVERSALIDAD DE LA COMPRENSIÓN LECTORA. BÚSQUEDA DE LA PRODUCTIVIDAD ACADÉMICO-SOCIAL». ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS / PHYSICAL ACTIVITY AND SCIENCE 12, no. 2 (noviembre 27, 2022): 87–107. Accedido julio 10, 2026. https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/actividadfisicayciencias/article/view/1433.