Margely Rolón, y Nubia Solano. «ACTIVIDADES DIDÁCTICAS DIRIGIDAS AL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA EN ESTUDIANTES CON DIFICULTAD DE APRENDIZAJE ESPECÍFICA (DISLEXIA)». DIALÉCTICA 1, no. 20 (marzo 6, 2023). Accedido septiembre 28, 2026. http://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/1652.