VIRGINIA RODRÍGUEZ ACHAGUA; LYDA ZAMIRA RINCÓN SANTISTEBAN. CONTRIBUCIÓN DE LA TEORÍA CRÍTICA DE LA ESCUELA DE FRANKFURT AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LA EDUCACIÓN. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 3, n. 28, 2026. DOI: 10.56219/dialctica.v3i28.5610. Disponível em: http://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/5610. Acesso em: 28 sep. 2026.